Reencontros, novas rotinas e muitas expectativas marcam a volta às aulas em escolas particulares da Capital. Com o início do ano letivo de 2026, as instituições educacionais intensificam os preparativos e investem em planejamento pedagógico, inovação curricular e tecnologia para enfrentar os desafios que se apresentam ao longo do ano.

De acordo com gestoras da rede privada, os primeiros dias de aula são decisivos para a adaptação dos estudantes e para o bom desenvolvimento das atividades durante todo o período letivo.

No Colégio ABC/CBA, que atende da Educação Infantil ao Ensino Médio, a expectativa para 2026 é ainda maior. A instituição completa 40 anos de atuação, marco que será trabalhado ao longo de todo o ano letivo junto aos alunos e às famílias. Segundo a coordenadora pedagógica Ana Paula Oliveira, mesmo com uma proposta metodológica consolidada, a escola mantém o compromisso com a inovação.

“A expectativa é grande, porque, apesar de trabalharmos dentro da mesma linha metodológica, sempre trazemos inovação, profundidade e um incentivo diferente para o coração das crianças e dos adolescentes. Todo ano há expectativa, e neste ela é ainda maior por conta dos 40 anos do Colégio ABC”, afirma.

Ao avaliar os resultados de 2025, a coordenadora ressalta que o colégio pretende dar continuidade ao trabalho pedagógico que vem apresentando bons resultados. “Temos uma base metodológica sólida e consolidada. Sempre há o que melhorar, mas a proposta pedagógica tem mostrado excelentes resultados. Tivemos notas muito altas no Enem, com redações de 960 e 920 pontos, além de muitos alunos acima de 800”, destaca.

Segundo Ana Paula, o foco segue sendo um ensino aprofundado e significativo. “Buscamos trabalhar com humildade e profundidade, para que os alunos desenvolvam uma mentalidade de crescimento, indo além do superficial e compreendendo os conteúdos e projetos de forma consistente.”

Já na Escola Desafio Educacional, localizada no bairro Amambaí, o planejamento para 2026 começou antes mesmo do início oficial das aulas. A escola iniciou as atividades com uma colônia de férias, no dia 19 de janeiro, como estratégia de acolhimento e adaptação dos estudantes.

A diretora Giedre Paula explica que a expectativa para o novo ano letivo é sempre positiva, mesmo diante dos desafios. “A expectativa para 2026 é de muita força, vontade e esperança. São novos desafios todos os anos, e a colônia de férias é uma forma de acolher a criança e ajudá-la a se adaptar ao ambiente escolar”.

A instituição oferece ensino bilíngue, musicalização, horticultura, capoeira e atividades voltadas ao desenvolvimento motor, ampliando o contato dos alunos com diferentes linguagens e experiências desde cedo.

Ao fazer um balanço de 2025, a diretora avalia que o ano foi desafiador, especialmente no aspecto administrativo e financeiro, mas mantém expectativas otimistas para 2026. “Foi um ano de muitas provações, não só na educação, mas no cenário empresarial como um todo. Acreditamos que este ano será melhor”.

Na área pedagógica, a escola pretende manter projetos que incentivam o protagonismo dos alunos, como uma avaliação em que crianças de seis a dez anos apresentam, em inglês, temas trabalhados em sala de aula para as próprias famílias. “A criança apresenta o tema em inglês para os pais, o que fortalece a aprendizagem, a autonomia e a confiança”, conclui.

Blitz educativa
Com o aumento da movimentação de veículos neste período, a Agetran (Agência Municipal de Transporte e Trânsito) realiza uma blitz educativa em toda a Capital.

Por Geane Beserra

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