Conclusão é de estudo do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Estudantes que leem textos mais longos têm mais chances de conseguir melhores resultados em avaliações tanto de leitura, quanto de disciplinas como matemática e ciências. A conclusão é de um estudo do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), em parceria com a plataforma de leitura … Continue lendo Você gosta de ler? Hábito de leitura resulta em melhores avaliações em várias disciplinas